L.p.
|
Temat zajęć
|
|
1.
|
Psychoanalityczna teoria
emocji: Thomas Scheff
Lektura podstawowa:
1) Adolf
Hitler, Mein Kampf, Wrocław 2005, s. 75-94, 181-195.
2) J. H.
Turner, Struktura teorii socjologicznej, Warszawa 2004, s. 522-525.
Lektura dla referenta:
T.J
Scheff, Bloody Revenge. Emotions, Nationalism, and War, iUniverse.com
Inc. 2000, s. 1-9, 105-124.
|
|
2.
|
Ludobójczy dyskurs: Hutu i Tutsi
Lektura podstawowa:
D. Korbel, Ludobójcza
komunikacja. Rola propagandy w organizowaniu ludobójstwa w Rwandzie, w:
R.Garpiel, K. Leszczyńska, Sztuka perswazji, Nomos 2005, s.
416-428.
Lektura dla referenta:
A. de
Swaan, The social construction of hate [tyt. oryginału: Widening
Circles of Disidentification. On the Psycho- and Sociogenesis of the Hatred
of Distant Strangers. reflections on Rwanda], “Theory, Culture &
Society vol. 14(2), s. 105-122.
|
|
3.
|
Dyskurs szowinistyczny:
Albańczycy i Serbowie
Lektura podstawowa:
M. Waldenberg, Rozbicie
Jugosławii. Jugosłowiańskie lustro międzynarodowej polityki, t. II,
Warszawa 2005, s. 440-465.
Lektura dla referenta:
1)
Ch.A. Kupchan, Independence for Kosovo, “Foreign Affairs
2005, vol. 84, nr 6, s. 14-20.
2) W.
Nawrocki, Mity i stereotypy jako kulturowa legitymizacja uprzedzeń i
agresji (przypadek serbski), w: M. Kofta, A. Jasińska-Kania (red.),
Stereotypy i uprzedzenia. Uwarunkowania psychologiczne i kulturowe,
Warszawa 2001, s. 227-248.
|
|
4.
|
Dyskurs homofobiczny
Lektura podstawowa:
K. Gawlicz, M. Starnawski,
Budzenie dyskursu: Analiza debaty o prawach gejów i lesbijek na
internetowym forum Gazety Wyborczej , w: Z. Sypniewski, B. Warkocki,
Homofobia po polsku, Wydawnictwo Sic!, s. 27-51.
Lektura dla referenta:
1) T.
Żukowski, Agresywni i roszczeniowi, w: Z. Sypniewski, B.
Warkocki, Homofobia po polsku, Wydawnictwo Sic!, s. 61-66,
2) K.
Tomasik, Co wolno psychologom?, w: tamże, s. 67-74,
3) T.
Basiuk, O tym, kto siedzi w szafie, w: tamże, s. 261-270.
|
|
5.
|
Dyskurs medialny I: Punkt
widzenia i definicja sytuacji
Lektura podstawowa:
E. Bobrowska,
Stereotypowa definicja sytuacji w analizie dyskursu wiadomości, Zeszyty
Prasoznawcze 2005, nr 1-2.
Lektura dla referenta:
1) T.
Piekot, Prywatny i publiczny punkt widzenia w dyskursie wiadomości
dziennikarskich, w: J. Bartmiński i in. (red.), Punkt widzenia w
tekście i w dyskursie, Lublin 2004, , s. 127-146,
2) Z. Koch,
Punkt widzenia i ideologia: O relacjach prasowych na temat ataku na World
Trade Center, w: J. Bartmiński i in. (red.), Punkt widzenia w tekście
i w dyskursie, Lublin 2004, s. 171-186.
|
|
6.
|
Dyskurs medialny II:
Manipulacja i wulgaryzacja
Lektura podstawowa:
1) K.
Michalewski, Telewizyjna manipulacja zespolona, w: P. Krzyżanowski,
P. Nowak (red.), Manipulacja w języku, Lublin 2004, s. 187-197.
2) P.
Nowak, Parafrazowanie - narzędzie manipulacji i perswazji w: P.
Krzyżanowski, P. Nowak (red.), Manipulacja w języku, Lublin 2004, s.
137-149.
Lektura dla referenta:
1) M. Kita,
Czy można nie manipulować? O audiowizualnej retoryce w dyskursie
politycznym, w: P. Krzyżanowski, P. Nowak (red.), Manipulacja
w języku, Lublin 2004, s. 199-210.
2) M.
Kochan, Przyklejanie etykietek , czyli o negatywnym określaniu
przeciwnika, w: J. Anusiewicz, B. Siciński (red.), Język a kultura,
t. 11, Język polityki a współczesna kultura polityczna, Wrocław 1994,
s. 85-89.
3) E.
Kołodziejek, Językowe środki zwalczania przeciwnika, czyli o inwektywach
we współczesnych tekstach politycznych, w: J. Anusiewicz, B.
Siciński (red.), Język a kultura, t. 11, Język polityki a
współczesna kultura polityczna, Wrocław 1994, s. 69-74.
|
|
7.
|
Dyskurs medialny III:
Okrucieństwo, przemoc i nienawiść
Lektura podstawowa:
M. Krajewski, Kultury
kultury popularnej, Cz.II. Rozdz. Kultura druga: kultura okrucieństwa
(Przemoc w TV, Przemoc TV), Wydawnictwo UAM, Poznań, 2003, s. 126 -
165.
Lektura dla referenta (2
osoby):
B. Berry,
Social Rage. Emotion and Cultural Conflict, ch. 8. Social Rage and
the Media, New York 1999, s. 213 - 232; ch. 9. Social Rage: Summary,
Final Thoughts, and Recommendations, s. 233 - 263.
|
|
8.
|
Dehumanizacja
Lektura podstawowa:
T. Baran, Zjawisko
dehumanizacji w relacjach międzygrupowych: znaczenie kategoryzacji
społecznej, kooperacji i rywalizacji, w: M. Kofta (red.), Myślenie
stereotypowe i uprzedzenia - mechanizmy poznawcze i afektywne,
Wydawnictwo Instytutu Psychologii PAN, Warszawa 2004, s. 117-138.
Lektura dla referenta:
M. Kofta, M. Mirosławska,
Czy dehumanizowanie "obcych" to
proces elementarny?, w: M. Kofta (red.), Myślenie stereotypowe i
uprzedzenia - mechanizmy poznawcze i afektywne, Wydawnictwo Instytutu
Psychologii PAN, Warszawa 2004, s. 95-116.
|
|
9.
|
Chuligaństwo na
stadionach a mowa nienawiści
Lektura podstawowa:
1) P. Danek, PR
szalikowców, czyli wojna na wlepki, Zeszyty Prasoznawcze 2005, nr 1-2,
s. 69-78.
2) J. Dudała,
Fani-chuligani. Rzecz o polskich kibolach. Studium socjologiczne,
Warszawa 2004, s. 126-143.
Lektura dla referenta:
J. Dudała,
Fani-chuligani. Rzecz o polskich kibolach. Studium socjologiczne,
Warszawa 2004, s. 175-225.
|
|
10.
|
Prezentacja wyników
badawczych: Wprost
Lektura podstawowa:
Wybranych 6 numerów
Wprost .
|
|
11.
|
Prezentacja wyników
badawczych: Nie
Lektura podstawowa:
Wybranych 6 numerów Nie .
|
|
12.
|
Prezentacja wyników
badawczych: Ozon
Lektura podstawowa:
Wybranych 6 numerów Ozonu .
|
|
13.
|
Prezentacja wyników
badawczych: Lewą Nogą
Lektura podstawowa:
Lewą Nogą 2005, nr 17, s.
170-195, 223-229, 235-244.
|
|
14.
|
Podsumowanie: O
przydatności teorii dyskursu i socjologii emocji dla badania mowy
nienawiści.
Lektura podstawowa:
Lektura dla referenta: |
